Tags ArchivesDreyfus

Skal underviseren være eksperten? standard

BEMÆRK - Dette indlæg er lettere redigeret jan. 2019 med henblik på at fjerne refleksion over og fokus på 1-til-1 i en helt konkret kontekst, til i højere grad at have et overordnet blik på det digitale og Dreyfus-brødrenes 5 niveauer, så indlægget kan bruges i min egen undervisningssammenhæng. Digitale kompetencer, digital handlekompetence, teknologiforståelse, digital dannelse og og og og... bliver med stor sandsynlighed en vigtig forudsætning for de funktioner, elever, kursister og studerende vil møde efter endt studietid – derfor skal det også være det, de møder i uddannelsen. Men digital dannelse etc. handler ikke kun om ’det digitale’, men uvilkårligt også hvad man anvender forskellige værktøjer og services til. Det er bemestringen af viden og informationer i nye ...

Continue Reading

This is a unique website which will require a more modern browser to work!

Please upgrade today!